Mới đây, bức tâm thư của một người mẹ về kì thi THPT mà con trai vừa trải qua đã được lan truyền nhanh trên mạng xã hội, với sự đồng cảm của rất nhiều bậc phụ huynh khác. Chị Thu Hồng – người mẹ này đã viết:
Tôi là một phụ huynh, có con thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Con tôi là một đứa trẻ ngoan, sống có trách nhiệm, học hành chăm chỉ, tự lập và rất cầu tiến.
Bức tâm thư của người mẹ
Cháu nói: “Con đã học thật sự nghiêm túc, nhưng đề thi năm nay làm con thấy mình như đang thi thứ gì đó xa lạ, không phải những gì con đã học suốt 12 năm.” Cháu tính lại điểm tối đa có thể đạt: chỉ khoảng 23,85 điểm – thiếu một chút để có cơ hội chạm đến cánh cửa Ngoại thương, dù cháu có thành tích học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán.
Là một người mẹ, tôi không khỏi xót xa. Không chỉ vì điểm số, mà vì cảm giác bất lực mà con tôi đang mang: “Mẹ ơi, con thấy mình không được thi một cách công bằng.”
Tôi viết những dòng này không phải để xin điểm cho con. Tôi càng không mong đề dễ hơn. Tôi chỉ xin một điều duy nhất: Nếu đề thi nâng cao để phân loại – hãy có kỳ thi riêng. Nếu là kỳ thi tốt nghiệp – xin hãy để học sinh được đánh giá đúng với những gì các em đã được dạy. Một đề thi khiến học sinh giỏi cấp tỉnh phải bật khóc vì cảm giác bất lực, thì liệu chúng ta đang muốn đánh giá điều gì?
Kỳ thi này, với con tôi không chỉ là một bài thi. Nó là dấu chấm hỏi rất lớn: Học để làm gì, khi những gì được học không đủ để đi thi? Tôi mong những người làm giáo dục, những người ra đề hãy một lần nhìn vào cảm xúc của học sinh, để biết tác động của một kỳ thi bất hợp lý sâu sắc đến nhường nào”.
